Aluno Nota Dez

Pro­posta para novo sis­tema de ava­li­a­ção de alu­nos em sala de aula

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Aluno Nota Dez

Pro­posta para novo sis­tema de ava­li­a­ção de alu­nos em sala de aula

Publicado em 31 de maio de 2011 por Olegario Schmitt

Foto: Nalú Nogueira

Pia­gets, Vygotskys e Paulo Frei­res depois, muito se pen­sou e se fez pela edu­ca­ção. E isso cer­ta­mente pro­du­ziu melho­res pro­fes­so­res, ape­sar de não pare­cer estar pro­du­zindo melho­res alunos.

Dessa forma, sugiro que o sis­tema de ava­li­a­ção não parta do des­cons­tru­tivo Zero, onde o aluno vai adi­ci­o­nando notas até alcan­çar o (impro­vá­vel) 10. Nesse novo sis­tema, cha­mado Aluno Nota Dez, todo aluno já entra no pri­meiro dia de aula com nota máxima, e irá per­dendo pon­tos de acordo com os seguin­tes critérios:

 

Che­gar atrasado

- Menos 0,1 ponto por minuto

 

Fazer per­gunta cretina

- Menos 0,5 ponto por per­gunta (exceto se o pro­fes­sor der uma res­posta ainda mais cre­tina, então fica por isso mesmo)

 

Con­ver­sar com os cole­gas durante a aula

- Menos 0,1 ponto por sílaba

 

Fazer per­gunta que já foi res­pon­dida mas o aluno não sabia por­que não estava em sala de aula

- Menos 1,0 ponto ou 2,0

 

Não fazer o exer­cí­cio e/ou esque­cer de levá-lo no dia pro­posto para dis­cus­são em grupo

- Menos 2,0 pontos

 

Não elo­giar a beleza física do professor

- Menos 1,0 ponto por aula

 

Não elo­giar a beleza inte­lec­tual do professor

- Menos 1,5 ponto por aula
– 10 apoios

 

Pen­sar que o pro­fes­sor nunca ouviu essa mesma des­culpa esfar­ra­pada antes

- Menos 2,0 pon­tos
– Uma mar­te­lada em cada unha
– 10 apoios

 

Não ler o texto pro­posto para a aula

- Menos 1,0 ponto por pará­grafo
– 20 apoios
– 10 chibatadas

 

Rou­bar idéia dos cole­gas, esque­cer de des­li­gar o celu­lar ou man­dar SMS em horá­rio de aula

- Menos 2,0 pon­tos
– 20 chi­ba­ta­das
– Recu­pe­ra­ção para o resto da vida

 

Fazer “relei­tura” de outras obras, colo­car o título do tra­ba­lho em fran­cês quando existe expres­são equi­va­lente em por­tu­guês, explo­rar o “limite entre sonho e rea­li­dade”, uti­li­zar a licença poé­tica em vão e/ou uti­li­zar a pala­vra “her­mé­tico” em qual­quer lugar da justificativa

- Menos 5,0 pon­tos
– 60 apoios
– 30 chi­ba­ta­das por aula até o final do semestre

 

Ter estilo ins­pi­rado na banda Res­tart, usar cabelo “dread locks” ou agre­dir o senso esté­tico do pro­fes­sor de qual­quer outra maneira tão abo­mi­ná­vel quanto estas

- Menos 50 pon­tos
– 300 apoios
– 150 chi­ba­ta­das por aula até o final do semes­tre
– Exe­cra­ção pública
– Recu­pe­ra­ção para o resto da vida

 

Mãe, pai ou res­pon­sá­vel recla­mando do pro­fes­sor, falar mal do pro­fes­sor pelas cos­tas ou xin­gar muito no Twitter

- Recu­pe­ra­ção para o resto da vida e por mais três encar­na­ções con­se­cu­ti­vas, a par­tir do prézinho.

Comentários

  1. Nalu Nogueira
    2 de junho de 2011

    Ahaha! Sen-sa-ci-o-nal! Vou divul­gar pra todos meus ami­gos professores!

  2. noi­vas rio de janeiro
    20 de outubro de 2011

    muito bom

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